农村“留守子女”学习状况研究——以甘肃省通渭县为例

发布时间：2021-09-24 20:14

　　位于甘肃省东南部、定西地区东部的通渭县，是43个国家扶贫开发重点县、全省18个干旱县之一。作为全国有名的贫困县，在经济上属于黄土高原自然农业经济，干旱等自然灾害高频发生，在地理上远离经济中心，近年来，当地农村劳动力外出务工的现象非常普遍，“留守子女”的受教育问题日益突出，本人任教于通渭县的一所农村完全中学，熟悉当地情况，能够获取第一手资料。因此，本论文选取甘肃省通渭县为研究范本，以农村“留守子女”为研究对象，采用文献法、问卷调查法、观察法、访谈法等教育科学研究方法，对农村“留守子女”学习现状及其影响农村“留守子女”学习的家庭环境因素进行了比较深入的调查分析和思考讨论，提出了具有理论价值和现实意义的结论。 本论文共分三个部分： 第一部分为引言。概述了课题的背景资料、现状分析，简述了本课题研究的理论价值和现实意义，提出了所要研究的问题并给予界定和阐释，形成本论文的基本结构和整体思路。 第二部分为课题的研究方法与过程。陈述了研究方法的选择和进行研究的操作过程；对农村“留守子女”学习状况、家庭环境进行了调查与分析，对农村“留守子女”学习状况作了客观评价。并依据调查结果，通过与... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
Abstract
第一部分 引言
    一、 研究背景
    二、 研究现状
    三、 研究的意义
    四、 研究的目的
第二部分 研究过程
    一、 研究对象
    二、 研究方法
    三、 研究假设
    四、 调查结果与分析
        (一) 调查样本的基本情况
        (二) 农村“留守子女”学习状况调查结果的分析
        (三) 农村“留守子女”家庭环境调查结果的分析
        (四) 思考与讨论
第三部分 对策与建议
    一、 县、乡镇政府，要切实关注“留守子女”的这一社会问题
    二、 教育行政部门，应切实把“留守子女”良好教育与改革农村教育体制结合起来
    三、 学校作为教育的执行者，要切实解决好“留守子女”受教育的问题
    四、 作为“留守子女”的父母，应积极改善家庭教育环境
    五、 农村“留守子女”本人，应自立、自强、自信
注释
参考文献
附录1: 农村“留守子女”学习状况调查问卷
附录2: 农村“留守子女”家庭环境调查问卷
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于公办学校中流动儿童少年就学状况的调查报告[J]. 江苏张家港市教育局教研教科室课题组,吴恒祥.  班主任之友. 2003(08)
[2]农村劳动力外出务工对“留守子女”发展的影响——来自湖南、河南、江西三地的调查报告[J]. 李庆丰.  上海教育科研. 2002(09)
[3]农民的教育心态透视[J]. 代俊兰.  河北师范大学学报(教育科学版). 2002(04)
[4]农村“留守子女”学习状况分析与建议[J]. 朱科蓉,李春景,周淑琴.  教育科学. 2002(04)
[5]对当前农村与城市初中生学业成绩归因现状的调查研究[J]. 杨杏.  青年研究. 2002(03)
[6]亲子关系对儿童发展影响的研究综述[J]. 白丽英,叶一舵.  宁波大学学报(教育科学版). 2002(01)
[7]农村劳动力外出就业与家庭关系变迁[J]. 龚维斌.  社会学研究. 1999(01)
[8]“民工潮”的形成、趋势与对策[J]. 宋林飞.  中国社会科学. 1995(04)



本文编号：3408380