终身教育理念下在线开放学习模式的探讨

发布时间：2022-01-23 21:43

　　在现代信息技术推动教育变革创新的形势下,只有提高受教育者的学习兴趣、学习过程的积极性和主动性以及学习的持续性,才能使在线开放学习更好地实现教育创新的目标。文章立足于创新型社会所表现出的新特征,基于终身教育理念和在线开放学习的基本特征,从教育资源、教育模式、成果评价、学习交互性四个方面进行在线开放学习模式创新。 

【文章来源】：改革与开放. 2018,(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、终身教育理念融入在线开放学习的必要性与现实意义
二、基于终身教育理念的在线开放学习模式
    1. 教育资源
    2. 教育模式
    3. 成果评价
    4. 学习交互性
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从教学创新到组织模式、服务模式创新——论两类MOOCs创新及其对终身教育体系建设的意义[J]. 林世员.  开放学习研究. 2018(02)
[2]终身学习取向下教育政策的五个基本问题——基于国际经验的分析[J]. 王晓霞.  开放学习研究. 2017(03)
[3]我国终身教育体系构建研究述评与展望[J]. 于蕾.  继续教育研究. 2016(05)
[4]MOOC内涵、特征及其对我国终身教育的启示[J]. 徐魁鸿.  职业技术教育. 2014(28)
[5]远程教育在终身教育体系构建中的时代使命[J]. 高勇.  河北学刊. 2012(01)
[6]远程教育在终身教育体系中所扮演的角色[J]. 沈光辉.  成人教育. 2009(03)



本文编号：3605199