小学生亲子关系对班级管理策略的影响

发布时间：2017-09-02 11:31

  本文关键词：小学生亲子关系对班级管理策略的影响

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【摘要】：本文使用儿童气质类型测试量表、家庭亲子关系量表、班级健康度调查问卷和班主任管理风格自测问卷调查了南京市4所小学的4、5、6年级的8个代表性教学班9-12岁357名学生和8位班主任被试。调查三个年级学生的气质类型、亲子关系类型和对班级的满意度情况,同时调查班主任的管理风格。经过采用独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析、回归分析等研究方法,对调查结果的分析与讨论,得出如下结论：1、小学生气质类型、亲子关系类型在各年级之间和性别上没有显著差异。2、小学生班级健康度4、5、6年级有显著差异,4年级学生对于班级健康度的满意程度最高,5年级学生最低。3、小学生消极拒绝型的亲子关系对于班级健康度有负相关的影响,即消极拒绝型的亲子关系越多,班级健康度越低。4、班主任教练式+支持式的更多支持性行为的管理策略,可以有效调节亲子关系对班级系统的不良影响。
【关键词】：小学生 气质类型 亲子关系 班级系统 管理策略
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G441
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 前言7-9
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究意义8-9
• 2 文献综述9-19
• 2.1 儿童社会性发展的系统理论9-12
• 2.1.1 儿童社会性发展的生态学模型9-10
• 2.1.2 家庭对儿童发展的早期和持久影响10-11
• 2.1.3 学校在儿童社会性发展中的角色11-12
• 2.2 亲子关系在小学生学校适应中的相关研究12-14
• 2.2.1 亲子关系对人格发展的影响12-13
• 2.2.2 亲子关系对人际交往的影响13
• 2.2.3 亲子关系对学业成绩的影响13-14
• 2.3 班主任管理风格和“班级情感环境”的研究14-17
• 2.3.1 班主任管理风格类型理论14-16
• 2.3.2 “班级情感环境”(Classroom Emotion Climate)的概念16-17
• 2.3.3 “班级情感环境”的相关研究17
• 2.4 研究综述小结17-19
• 3 研究设计19-23
• 3.1 研究目的19
• 3.2 研究假设19
• 3.3 研究对象19-20
• 3.4 研究工具20-21
• 3.4.1 儿童气质类型测试量表20
• 3.4.2 家庭亲子关系量表20
• 3.4.3 班级健康度调查问卷20
• 3.4.4 班主任管理风格自评问卷20-21
• 3.5 研究方法21
• 3.6 研究程序21-22
• 3.7 数据处理22-23
• 4 结果与分析23-27
• 4.1 小学生气质类型各年级、性别的差异和分布分析23
• 4.1.1 小学生气质类型各年级和性别的差异分析23
• 4.1.2 小学生气质类型分布23
• 4.2 小学生亲子关系类型各年级和性别的差异和分布分析23-24
• 4.2.1 小学生亲子关系类型各年级和性别的差异分析23-24
• 4.2.2 小学生亲子关系类型分布24
• 4.3 小学生气质类型、亲子关系与班级健康度的相关分析24
• 4.4 小学生亲子关系对班级健康度的回归分析24-25
• 4.5 班主任管理风格类型分析25
• 4.6 小学生班级健康度各年级的差异分析25-27
• 5 讨论27-33
• 5.1 小学生气质类型在班级系统中的作用27-28
• 5.2 小学生亲子关系对班级系统的影响28-29
• 5.3 小学生亲子关系对班主任管理策略的影响29-31
• 5.3.1 以开放的心态接纳学生的独立人格发展29-30
• 5.3.2 以系统的视角评估家庭在班级管理中的作用30-31
• 5.3.3 以积极的情感提供班级发展的稳定支持31
• 5.4 本研究的不足与展望31-33
• 5.4.1 研究中的不足31
• 5.4.2 研究展望31-33
• 6 结论33-34
• 附录A 小学生班级健康度问卷34-36
• 附录B 班主任管理风格自评问卷36-40
• 附录C 班主任管理风格自评问卷计分卡40-43
• 参考文献43-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王莹莹;;小学班级管理中的“情绪”与“理性”[J];教学与管理;2014年05期

2 栗文敏;;儿童的学校适应性及其影响因素研究[J];太原大学教育学院学报;2012年01期

3 吴桂平;;班级生态环境的创设[J];长三角(教育);2012年02期

4 邵文燕;;领导生命周期理论视角下的班主任管理[J];教学与管理;2011年02期

5 陈睿;;青少年亲子冲突研究综述[J];社会心理科学;2010年Z1期

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8 张晓洁;张莉;;青少年自我概念与父母养育方式研究[J];中国临床心理学杂志;2007年04期

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本文编号：778324