两岸远程教育网络课程质量保证的比较研究

发布时间：2017-10-22 09:24

  本文关键词：两岸远程教育网络课程质量保证的比较研究

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【摘要】：网络课程是网络教学资源的重要组成部分,对网络课程建设与评价的研究十分重要。本文在中央广播电视大学与台湾空中大学联合研究的"华人圈远程教育数字学习质量认证指标"项目基础上,从网络课程的概念、评价实施和评价指标等方面,对台湾数位学习教材认证与大陆网络课程评审进行比较分析。研究发现,两岸在网络课程内容划分、评审与认证、指标内容以及评价的方式和结果上都存在差异,明确差异、分析原因,有利于借鉴经验,提高网络课程的建设水平和质量保证水平,促进资源共建共享。
【作者单位】： 中央广播电视大学现代远程教育研究所;
【关键词】： 网络课程 评价指标 远程教育 两岸
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言随着信息技术的发展和互联网在远程教育领域的应用,网上教学已经成为远程教育的主流教学模式。网络教学资源的建设与应用、学习支持服务体系的建设与完善不仅是远程教育系统的两大支柱子系统,而且是网络教育质量保证体系的核心要素和远程教育可持续发展的核心竞争力

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本文编号：1077772