共建、共享与共盈:北美高校教学资源库建设及其启示

发布时间：2017-10-22 12:21

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【摘要】：文章从美国、加拿大两国高校教学资源库建设的过程和现状着手,分析了其管理体制和运行机制,提出美、加两国高校教学资源库具有共建、共享与共盈的特征,受此启发,指出我国应从加强指导落实、提高协作度、协调建设与服务以及提高实用性等方面做好高校网络教学资源建设,以应对国外名校网络课程的冲击。
【作者单位】： 徐州工程学院教务处;徐州工程学院教务处办公室;徐州工程学院;
【关键词】： 北美高校 教学资源 共享 共建 启示
【基金】：2010年江苏省现代教育技术研究立项课题“新建本科院校教学资源中心建设的探索与实践”(编号:17710)部分研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 教学资源库是按照一定的技术规范和标准建立起来的,内容丰富多样、能方便有效地为教师教学、学生学习及科学研究服务的共享式的资源平台,具有标准化、科学化、动态化和共享化的特点[1]。北美高校教学资源库建设起步较早,已经拥有了一套比较成熟的开发方案和管理模式,与之相比

【参考文献】

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本文编号：1078357