生命教育研究中的本土意识
本文关键词:生命教育研究中的本土意识
【摘要】:上世纪末,生命教育学术研究在我国迅速兴起,因偏重域外经验的借鉴而轻于自身实际的考虑,研究者难以完全达到学术成果的质量预期。提高研究成果质量的途径之一,是增强研究者的本土意识———基于本土的国情现实和文化传统渊源,对域外经验进行有选择性的汲取和改造。在此基础上,创建具有本土特色的生命教育理论体系和实践形式。就这一意义而言,本土意识的强调,意味着这一研究领域内学术自觉和自主的体现。
【作者单位】: 内江师范学院教育科学学院;
【分类号】:G41
【正文快照】: 作者龙海霞,内江师范学院教育科学学院讲师(内江641000)就生命教育研究而言,所谓本土意识,是指在引进域外生命教育的理论原则和实践内容的过程中,行为主体对本土社会现实需求与历史文化传统特性的主动关注,以及针对本土需要进行的生命教育理论体系与实践形式构建的目标取向。
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本文编号:1143200
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