教育神经科学的未来:建构学习发展路径的工具

发布时间：2017-11-07 17:01

  本文关键词：教育神经科学的未来:建构学习发展路径的工具

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【摘要】：在教育神经科学领域,我们需要可靠的脑科学知识为学与教奠定坚实的基础。在教学实践中,应该尊重学生的兴趣以及他们独特的学习通路。在教育神经科学中,我们已经创建了一种通用的量表来评估孩子们的认知发展以及他们在校学习,这种评价重视对学生学习的支持与促进。在教育神经科学的研究中,重要的是,科学家与教育工作者相互合作,建立研究型学校,将心智、脑与教育领域的知识联系起来,以支持并促进学生的学习。
【作者单位】： 哈佛大学;华东师范大学心理与认知科学学院;北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;
【基金】：教育部人文社会科学规划项目(项目编号:10YJAZH139) 上海市教委科研创新项目的支持
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、“心智、脑与教育”的发展概况脑科学研究对于分析学习与发展的阶段非常重要。但是,目前,教育中存在着许许多多的“神经神话”,尤其是在美国和欧洲,“基于脑的教育”(brain-based education)曾经非常流行,并出版了大量书籍。实际上,这种教育方法和脑科学几乎没有关系,只

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本文编号：1153289