初中生人际信任度与主观幸福感、自我效能感关系研究

发布时间：2017-11-09 05:13

  本文关键词：初中生人际信任度与主观幸福感、自我效能感关系研究

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【摘要】：为探讨初中学生人际信任度与主观幸福感、自我效能感的关系,本研究选取山东潍坊市两所初级中学的初一至初三年级的150名初中学生作为调查对象,采用儿童马氏量表(版本3)、总体幸福感量表(GWB)、一般自我效能感量表(GSES)进行测量,进而揭示初中学生的人际信任与主观幸福感、一般自我效能感的状况及其三者之间的关系。结果表明:初中生的人际信任与主观幸福感有较高的相关;初中学生的人际关系与其自我效能感有较高的相关;初中生的自我效能感与主观幸福感有较高的相关。总之,初中生人际信任对主观幸福感、自我效能感有极其显著的影响。
【作者单位】： 西南大学高等教育研究所;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言中学阶段是人生发展的一个关键而特殊的时期,中学生处于生理、心理迅速发展的阶段。在这一阶段,个体的人生观和价值观开始逐渐形成,开始接受大量外界事物。学生通过学校的学习、生活及老师的培养指导形成一定的能力,其生理和心理的发展特点必然会在其人际交往中体现出来

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