农村留守学生心理韧性及其相关因素分析

发布时间：2017-11-25 14:14

  本文关键词：农村留守学生心理韧性及其相关因素分析

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【摘要】：目的了解农村留守学生心理韧性及其与社会支持、一般效能感的关系,为提高农村留守学生的身心健康提供参考。方法采用青少年心理韧性量表、社会支持量表与一般效能感量表,对分层整群抽取的豫北417名农村留守学生进行无记名测试,以411名非留守学生为对照组。结果农村留守学生心理韧性较差;社会支持、自我效能感对农村留守学生的心理韧性发展有26.4%的正向预测作用。结论农村留守学生心理韧性水平亟待提高。
【作者单位】： 安阳师范学院教育科学学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 心理韧性(resilience)是个体从消极经历中恢复过来,并灵活适应外界多变环境的能力[1],具有对生存困境的修补、应激、预防3种功能,分别对应过去困境、现在困境和将来困境,体现出全程性自我保护作用[2]。近些年来一直是积极心理学研究的热点[3-4]。农村留守学生是父母双方或一

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本文编号：1226288