中国的收入差距、经济增长与教育不平等的相互影响

发布时间：2017-12-12 02:28

  本文关键词：中国的收入差距、经济增长与教育不平等的相互影响

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【摘要】：结合联立方程模型和分布滞后模型,研究2000—2008年我国的收入差距、经济增长和教育不平等之间的相互影响,结果显示:(1)收入不均对经济增长有明显的抑制作用,而经济增长则又反过来对缩小收入差距有利,因此,控制收入差距有利于经济增长,并反过来有利于缩小收入差距,从而实现平等与增长相协调的目标。(2)收入分配差距导致教育不平等,教育不平等的改进却没能促进收入分配差距的改善,"教育平等←→收入平等"的良性循环还没有形成。因此,要想使我国的教育、经济增长、收入分配进入到一个内生化的良好发展轨道,还需要一系列的改革、政策和措施加以引导,以逐渐解决劳动力市场结构不合理、城乡教育回报率差异大、教育投入结构不合理等问题。
【作者单位】： 华东师范大学商学院;
【基金】：上海市社科规划课题(项目编号:2010EJB006) 教育部人文社会科HO3学规划基金项目(项目编号:10YJA790198)的阶段性成果
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 一引言收入分配与经济增长之间的关系问题一直是理论研究的一个重大课题。早在1955年,库兹涅茨(Kuznets)就提出了收入分配不平等与经济增长之间呈倒“U”型关系的假说。近几十年来,国外对收入不平等与经济增长关系的研究也很多。一般来说,收入差距扩大可以通过四个机制来降低

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本文编号：1280833