公共教育服务体制创新:治理的视角

发布时间：2017-12-12 16:25

  本文关键词：公共教育服务体制创新:治理的视角

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【摘要】：为了满足多元化的公共教育需求,解决公共教育产品短缺和公共教育服务不到位等问题,有必要从治理的视角重新思考政府在公共教育产品与服务中的角色和作用,运用治理的理念和精神变革公共教育服务体制,实现公共教育服务供给主体的多元化、公共教育治理权力的多中心化和公共教育服务结构的多样化。
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;教育经济与管理研究所;教育领导研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目“中国地方政府基本公共服务体制创新研究”(项目编号:10YJA880114) 武汉大学“70后”学者项目的阶段性研究成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 从治理的角度思考公共教育服务体制,首先罗需茨要曾把经握归治纳理了的治概理念的。六治种理形理态论,的即代作表为人最物小R·政府的治理、作为公司的治理、作为新公共管理的治理、作为“善治”的治理、作为社会调控制度的治理以及作为自组织网络的治理。[1]赫斯特也提出了

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本文编号：1283161