初中学生异性交往与自我意识研究

发布时间：2017-12-22 17:38

  本文关键词：初中学生异性交往与自我意识研究　出处：《健康研究》2011年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的探究初中生异性交往与自我意识发展之间的关系。方法采用自编的初中生异性交往问卷和田纳西自我概念量表,抽取浙江地区2145名中学生作为样本进行研究。结果 (1)初中学生的异性交往以及自我意识发展总体状况良好。(2)异性交往中,女生的交往水平显著高于男生(P0.01)。(3)异性交往与自我意识的发展之间显著相关(P0.01)。(4)初中学生异性交往水平显著预测自我意识的发展(P0.01),尤其对社会自我的预测力更强。结论初中生的异性同伴交往对其社会化有着重要的影响。
【作者单位】： 杭州师范大学教育科学学院;信阳师范学院教育科学学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 初中学生的异性交往与自我意识是当前初中生心理研究的重要课题。初中阶段是自我意识发展的关键期,自我意识主要是关于自己的特长、能力、外表和社会接受性方面的态度、情感和知觉[1],这种自我知觉是人在内心深处对于自己形象的看法和评价。不少对异性交往的研究发现,异性交

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1320397