新中国学校美育地位变迁的四个阶段

发布时间：2018-01-13 15:06

本文关键词：新中国学校美育地位变迁的四个阶段　出处：《美育学刊》2011年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：新中国学校美育地位的变迁经历了四个阶段:一、1949年至1977年,美育地位从有到无而逐步削弱;二、1978年至1992年,美育地位经历拨乱反正而逐步回归;三、1993年至1999年,美育被写进教育方针,地位得到确立;四、21世纪,美育地位进一步落实和巩固。
[Abstract]:The changes of aesthetic education status of schools in New China have undergone four stages: first, from 1949 to 1977, the status of aesthetic education gradually weakened from existence to nothing; Second, from 1978 to 1992, the status of aesthetic education has been gradually returned after rectifying the disorder; Thirdly, from 1993 to 1999, aesthetic education was written into the educational policy and its status was established; Fourth, the 21 st century, aesthetic education status further implementation and consolidation.
【作者单位】：华南师范大学音乐学院;
【分类号】：G40-014
【正文快照】： 1949年10月,中华人民共和国诞生,中国教育的历史翻开了新的一页,学校美育从此也进入了一个崭新的历史发展时期。共和国60年美育地位的变迁历程,既是稳步前行的,也是艰难曲折的,它大致经历了如下四个阶段:第一个阶段是新中国成立到“文化大革命”结束,美育的地位从有到无,逐步

【参考文献】