海南思源学校教师文化适应研究

发布时间：2018-07-20 10:33

【摘要】：思源学校在琼南民族地区创办以来,随着环境的改变,教师面临着工作适应和文化适应的双重压力。进行文化整合,形成具有高度认同感和凝聚力的思源内部文化,将会促进教师的专业发展和形成良好的生存环境。因此,在不同文化汇集交融的思源学校内部,学校应在民族文化的基础上建立起具有学校全体成员共享核心价值观的学校文化,以促进教师的专业发展和形成良好的生存环境。
[Abstract]:Since Siyuan school was founded in Qiongnan ethnic area, with the change of environment, teachers are facing the double pressure of adapting to work and adapting to culture. The integration of culture and the formation of inner culture with high identity and cohesion will promote teachers' professional development and form a good living environment. Therefore, within the Siyuan school, where different cultures converge, the school should establish the school culture with the core values shared by all the members of the school on the basis of the national culture, so as to promote the professional development of teachers and form a good living environment.
【作者单位】： 琼州学院外国语学院;
【基金】：2008年国家社科基金西部项目“民族教育的文化适应问题研究”(08XMZ039)
【分类号】：G451.1

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本文编号：2133247