“雨课堂”在生命科学课程中的应用
发布时间:2021-09-15 18:11
为了迎合本世纪生命科学产业发展的需要,如何培养生命科学专业复合型人才已成本科教学改革亟待解决的重要问题。其中生命科学专业课程的改革是本科教学改革的重要环节。"雨课堂"软件的应用可在生命科学类专业教学过程用为本科教学改革提供帮助,赋予师生全新的教学体验,具有较大推广应用的价值。
【文章来源】:科技创新导报. 2019,16(30)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1“雨课堂”在福建农林大学生物类教学实践中的应用
1.1“雨课堂”简介
1.2“雨课堂”在福建农林大学生命科学课程中的应用
1.2.1 课前教学准备
1.2.2 课堂教学
1.2.3 课后教学
1.2.4 反馈效果
1.2.5 注意事项
2 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于雨课堂工具的现代教育技术智慧课堂构建[J]. 周春燕. 中国教育技术装备. 2018(10)
[2]高校专业主干课混合式教育教学的实践与探索——以中国石油大学(北京)《采油工程》为例[J]. 韩国庆,李俊键,陶奕辰. 教育教学论坛. 2017(50)
本文编号:3396549
【文章来源】:科技创新导报. 2019,16(30)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1“雨课堂”在福建农林大学生物类教学实践中的应用
1.1“雨课堂”简介
1.2“雨课堂”在福建农林大学生命科学课程中的应用
1.2.1 课前教学准备
1.2.2 课堂教学
1.2.3 课后教学
1.2.4 反馈效果
1.2.5 注意事项
2 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于雨课堂工具的现代教育技术智慧课堂构建[J]. 周春燕. 中国教育技术装备. 2018(10)
[2]高校专业主干课混合式教育教学的实践与探索——以中国石油大学(北京)《采油工程》为例[J]. 韩国庆,李俊键,陶奕辰. 教育教学论坛. 2017(50)
本文编号:3396549
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