信息技术支持的校本培训研究

发布时间：2017-07-06 09:10

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【摘要】：文章介绍了信息技术支持的校本培训三个阶段,并依此进行了研究设计,依据研究设计开展了培训活动,并对培训效果进行了分析,以期探索教师专业发展过程中理论知识向教学技能迁移的有效途径。
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;
【关键词】： 校本培训 教师专业发展 信息技术
【分类号】：G434
【正文快照】： 一引言振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出要加强教师教育,深化教师教育改革,创新培养模式,增强实习实践环节,强化师德修养和教学能力训练,提高教师培养质量。教师专业发展要求教师不仅要按照传统意义上

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本文编号：525550