英国学校价值教育的方法

发布时间：2017-08-04 00:23

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【摘要】：20世纪90年代以来,英国学校价值教育的方法呈现出综合化的发展趋势。英国学校在整合描述性方法和指导性方法的基础上,将直接指导、两难问题讨论、集体礼拜、圆周时间及角色扮演等具体方法综合运用于价值教育实践之中,并取得了积极的成效,具有一定的借鉴意义。
【作者单位】： 山东大学马克思主义学院;
【关键词】： 价值教育 方法 英国学校
【基金】：山东大学自主创新基金(人才引进与培养类专项)“英国公立中小学价值教育研究”(项目编号:2010CN024)的阶段性成果之一
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 价值教育的方法，是指教师为完成价值教育的教学任务所采用的教授方法和学习方法，既包括教师的教学，也包括学生的学习。一个合格的教师不仅要教学生学会价值教育的内容，，更要教学生会学价值教育的内容。当前，世界各国对于学校价值教育的重要性都有着较深层次的共识，但在

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