校长领导力促进教师专业发展的机理与策略

发布时间：2017-08-05 09:19

  本文关键词：校长领导力促进教师专业发展的机理与策略

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【摘要】：校长领导力是校长统率、带领团队实现学校发展目标的能力,包括技术领导力、人际领导力、教育领导力、象征领导力和文化领导力五个层次。校长领导力与教师专业发展关系密切,教师专业发展是校长领导力发挥的沃土,而校长领导力是教师专业发展的动力。校长领导力从物质支持、精神激励、管理服务三个方面影响教师专业发展。校长运用其领导力,通过提升教师主体的发展动机、加强物质和心理支持以及健全培养机制这三种策略,可以有效提高教师专业发展水平。
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教师专业发展 校长领导力 教师素质
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 校长领导力是指校长统率、带领团队实现学校发展目标的能力。校长领导力与教师专业发展关系密切,教师专业发展是校长领导力发挥的沃土,而校长领导力是教师专业发展的动力。校长领导力的有效发挥不仅能够促进教师专业知识的增长和专业技能的提高,而且能够促进教师专业道德的升

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本文编号：624150