贫困大学生“学习力”问题探析

发布时间：2017-08-16 18:14

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【摘要】："学习力"是学习动力、学习毅力和学习能力的综合体,它是把知识资源转化为知识资本的能力。贫困大学生是指经济、身心的"双困生"。文章对学习力的含义和本质进行简述,然后在分析当代贫困大学生的学习情况以及存在的问题的基础上,探讨了解决关于高校贫困大学生"学习力"等相关问题的措施:建立完善的高校机制为贫困大学生的教育和帮助提供保障;把"快乐学习"的理念渗透到平时学习当中;坚强面对现实生活中的严峻挑战。
【作者单位】： 盐城师范学院学生处;
【关键词】： 贫困大学生 学习力 自强不息 心理平衡 人际交往
【基金】：盐城师范学院2010年校级人文社会科学研究项目(编号:10YCKW029)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 我国高校贫困大学生的问题日益成为国家以及全社会普遍关心的问题。据教育部2010年第10次(2010年8月13日)新闻通气会上公布:2009年全国普通高校家庭经济困难学生人数527万人,占在校生总人数的23.06%;家庭经济特别困难学生人数166.1万人,占在校生总人数的7.27%[1]。面对社会环

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