网络教学平台辅助的自主协作学习在经济类基础课程中的应用

发布时间：2017-09-16 03:15

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【摘要】：文章作者在实践过程中主张以课堂教学为中心,在网络教学平台中放置多元化的资源和媒体,为学生提供自主学习的环境和手段,同时注重教师的引导和监控职能。结合多元化的考核方式,分析表明这种教学方法的效果是正面的和明显的。
【作者单位】： 暨南大学国际学院;
【关键词】： 网络教学平台 自主学习 协作学习 经济学基础课
【基金】：暨南大学第八批教学改革项目“以学生为主导的教学方法在经管类课程中的应用”阶段性成果
【分类号】：F0-4;G434
【正文快照】： 一国内经济类基础课程的教学现状以经济学原理,微观经济学,宏观经济学等课程为代表的经济学课程是本科教育经济管理类专业的学科基础课。这些课程在综合性大学,财经类高等院校,都是面向大数量的学生开设。由于受众面广,影响深远,因此对这类课程的教学研究也成为近年的热门对

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