对“先学后教、自主成长”教学模式的认识与思考

发布时间：2017-09-29 11:46

  本文关键词：对“先学后教、自主成长”教学模式的认识与思考

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【摘要】：鉴于教学模式在教育中的价值以及对学生的自主性的重视,本文提出了"先学后教、自主成长"的教学模式,并对这种新的教学模式进行分析与思考。本人结合教学模式理论,通过对文献的分析与教学案例的研究,总结出这教学种模式的特点与优点,进而向大家倡导运用这种教学模式。
【作者单位】： 南京晓庄学院教育科学学院;
【关键词】： 教学模式 先学后教 自主成长 特点 价值
【分类号】：G424
【正文快照】： 先学后教、自主学习是教学领域的一场具有实质性的变革,是我国具有草根性质的教育创新,是我国土生土长的教育学。先学后教的实质就是把学习的主动权还给学生,赋予学生学习的权力和责任,让学习者成为其学习活动的真正主体和主人,转变以往外在性、被动性、依赖性的学习状态,把

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本文编号：941842