论学校经营管理特性的客观实在性

发布时间：2018-01-03 23:13

  本文关键词：论学校经营管理特性的客观实在性　出处：《中国成人教育》2008年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学校是否可以经营,这是长期以来学校经营的实际工作者和理论工作者备感困惑的一个十分重要的问题。而解决这一问题的根本出路在于从理论上弄清楚学校经营管理特性是否具有客观实在性。本文从学校本质职能出发,对此进行了必要的探索。
[Abstract]:Whether schools can be run. This is a very important problem that the practical and theoretical workers of school management have been puzzled about for a long time, and the fundamental way to solve this problem is to find out theoretically whether the characteristics of school management and management have the characteristics of school management. This article starts from the essential function of the school. It is necessary to explore this.
【作者单位】： 四川工程职业技术学院
【分类号】：G471
【正文快照】： 学校经营管理,是学校经营管理特性的外在表现,是学校经营管理者以学校整体为对象,为了保证实现学校与环境间的动态平衡,以“学校教育商品”市场为导向而进行的具有全局性、整体性、前瞻性的系统筹谋与调控活动的总称。学校是否可以经营管理,这不仅是学校为了追赶市场经济步伐

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1376009