优化基础教育课题研究的五点建议

发布时间：2018-01-14 20:30

  本文关键词：优化基础教育课题研究的五点建议　出处：《现代中小学教育》2016年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：课题研究是深化教育教学改革、促进教师的专业发展、造就高素质科研队伍、培养教学新人、搞活教育教学研究氛围的重要途径。优化课题研究需做到:优化立项环境,搞活实验研究,做实成果鉴定,做好应用推广,发挥后续效应。
[Abstract]:Subject research is to deepen the reform of education and teaching, to promote the professional development of teachers, to create a high-quality scientific research team, and to cultivate new teaching staff. The important way to enliven the atmosphere of educational and teaching research is to optimize the project setting environment, to invigorate the experimental research, to identify the actual results, to do well in the application and promotion, and to give play to the follow-up effect.
【作者单位】： 镇安县教研室;
【基金】：全国教育科学2014年度课题(FFB108124-07)
【分类号】：G472.5
【正文快照】： 一、基础教育课题研究改革的背景与意义基础教育课题研究,是针对教育实践活动中的问题,依据科学研究解决这些问题的办法。是国家基于科教人员创新的一种有效手段,也是国际上普遍采取的一种科研方法。基础教育课题研究不同于自然科学研究,有其特殊性。课题分为招标课题和实验课

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本文编号：1425187