教育管理研究的新期待——“教育管理新概念”丛书述评

发布时间：2018-04-23 19:26

  本文选题：美国教育管理思想 + 教育管理研究　； 参考：《中小学管理》2010年06期

【摘要】：正"教育管理研究已经上升到了一种潜在的主宰位置,不仅各种教育管理文本已成蔚然之势,有关管理的语言、设想、理念也开始陆续进驻人们的大脑,并主宰着教育工作者们的语言、意识、
[Abstract]:"Educational management research has risen to a potentially dominant position. Not only have all kinds of educational management texts become powerful, but the language, ideas, and ideas of management have also begun to enter people's brains one after another." And dominate the language and consciousness of educators,
【分类号】：G471

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本文编号：1793285