学校管理中的“末位淘汰制”之反思

发布时间：2018-04-24 22:21

  本文选题：教师考核 + 末位淘汰制　； 参考：《现代教育科学》2008年10期

【摘要】：学校管理中实行的"末位淘汰制"对学生、对教师以及对学校产生了很多负面影响。本文基于教师劳动特点的分析,提出过程与绩效结合、定性与定量结合等有关对策,倡导评价个性化等考核策略。
[Abstract]:In this paper , based on the analysis of the characteristics of teachers ' labour , the author puts forward some countermeasures , such as the combination of process and performance , qualitative and quantitative combination , etc . , and advocates the evaluation of individual evaluation strategies .

【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;
【分类号】：G471

【共引文献】

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