当前位置:主页 > 教育论文 > 学校管理论文 >

影响学校发展的内在要素探析

发布时间:2018-05-06 09:03

  本文选题:学校发展 + 内在要素 ; 参考:《外国教育研究》2005年09期


【摘要】:影响学校发展的因素很多,文章从影响学校发展的主要内部因素,如教育领导者的愿景和教育教学理念、学校的组织文化、学校的组织结构、教学内容和教学方式、学校个体的专业发展和组织专业发展等几个方面做了评述与分析,以回应目前对学校发展的研究。
[Abstract]:There are many factors affecting the development of the school. The article reviews and analyzes the main internal factors that affect the development of the school, such as the vision and teaching ideas of the education leaders, the organizational culture of the school, the organizational structure of the school, the teaching content and the way of teaching, the professional development of the individual and the development of the organization. The present study of school development.

【作者单位】: 深圳大学师范学院
【分类号】:G471

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 操太圣,卢乃桂;抗拒与合作:课程改革情境下的教师改变[J];课程.教材.教法;2003年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 颜中玉;新课程与教师发展[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年05期

2 吕国光;;教师信念研究的进展与走向分析[J];黄冈师范学院学报;2007年01期

3 操太圣;学校变革与适应性领导[J];河南大学学报(社会科学版);2005年04期

4 谢利民,杨喜凤;新课程改革:影响有效实施的因素透析[J];河北师范大学学报(教育科学版);2005年02期

5 黄文芳;中小学教师的新课程适应性状况及其阐释[J];杭州师范学院学报(医学版);2005年04期

6 谷海玲,董华;课程改革进程中的“滞障”——某县一中学访谈实例[J];基础教育研究;2003年Z2期

7 张军凤,王银飞;新课改成败关键:关注农村老师[J];基础教育研究;2005年03期

8 胡小萍;新课程环境下的教师管理——校长的行为选择[J];江西教育学院学报;2004年02期

9 洪俊,张艳红;中小学校本课程的发展:观念与对策[J];教育科学研究;2003年05期

10 张滢,任胜洪;教师不能承受之重——教学改革背景下教师所遭遇的角色冲突[J];教育科学研究;2005年11期

相关博士学位论文 前8条

1 唐丽芳;课程改革中的学校文化[D];东北师范大学;2005年

2 杨全印;学校文化建设:组织文化的视角[D];华东师范大学;2005年

3 谢翌;教师信念:学校教育中的“幽灵”[D];东北师范大学;2006年

4 李朝辉;从管理走向领导[D];东北师范大学;2006年

5 周福盛;教师个体知识的构成及发展研究[D];西北师范大学;2006年

6 詹青龙;信息技术教师培训模型研究[D];华东师范大学;2007年

7 车丽娜;教师文化的嬗变与重建[D];山东师范大学;2007年

8 马玉宾;新课程背景下教师合作文化的重建[D];东北师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 黄爱萍;论学校课程管理及其运行[D];华中师范大学;2005年

2 张秀娟;新课程背景下教师角色转换现状调查及对策研究[D];山东师范大学;2003年

3 高亮;学分制下的我国普通高校体育教学改革[D];安徽师范大学;2004年

4 何军华;教师与课程实施[D];华中师范大学;2004年

5 肖杰;小学教师职业幸福感的调查与思考[D];华东师范大学;2004年

6 刘兴民;基础教育课程改革下的教师角色转换[D];曲阜师范大学;2004年

7 刘磊;“新课改”中教师压力研究[D];辽宁师范大学;2004年

8 束从敏;幼儿教师职业幸福感研究[D];南京师范大学;2003年

9 肖庆顺;教师参与课程发展研究[D];西南师范大学;2003年

10 尹弘飚;基础教育新课程实施个案研究[D];西南师范大学;2003年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 卢乃桂;基础教育课程改革对中国内地和香港教师的挑战[J];教育发展研究;2002年04期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王丽;;学校发展国际学术研讨会举行[J];中国教育学刊;2011年07期

2 张爽;;学校学习共同体的意蕴与创建[J];中国教育学刊;2011年07期

3 张践;;谈新时期加强和改进学校思想政治工作[J];高等教育研究;1999年04期

4 ;2011首都教育论坛 学校发展国际学术研讨会隆重召开[J];科学中国人;2011年13期

5 蔡春;张爽;;论回到“学校”“教育”本身的学校发展[J];教育研究;2011年06期

6 刘红玉;;让爱变得简单[J];学周刊;2011年10期

7 黄剑峰;;家长义工:香港校园别样的景致[J];福建论坛(社科教育版);2011年07期

8 唐盛昌;;学校发展与教师幸福[J];思想理论教育;2011年18期

9 边华伟;;反思 助推学校发展[J];基础教育参考;2011年12期

10 蔡春;;回到教育的原点办教育[J];北京教育(普教);2011年06期

相关会议论文 前10条

1 杨子权;;增强学校发展力 实现学校可持续发展[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年

2 高群;;民办学校发展的自我瓶颈[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年

3 薛宝库;;民办学校发展面临的机遇、挑战和对策[A];中国民办教育大典[C];2010年

4 储朝晖;;返本开新实现学校持续提升[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(15)——中国学校史志[C];2009年

5 张素明;;加强校本教研促进学校发展[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年

6 王录会;;让师生每天都能“高高兴兴到校来”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年

7 ;五十年代接办私立学校问题的例证——与《近代私立学校发展的反思》作者商榷[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(9)——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

8 石变玲;;经营好民办学校的办学资源[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年

9 朱小蔓;;提升校史研究质量,服务学校长远发展[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(15)——中国学校史志[C];2009年

10 陈忠良;;以校为本的教学研究是和谐教育的内驱力[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 孟祥杰 王文德;个性张扬的教师也是学校发展资源[N];中国教育报;2009年

2 泗洪县教育局 秦昌利;校长靠什么来引领学校发展[N];江苏教育报;2009年

3 许卫国;从文化和哲学层面“观”磨合[N];天津教育报;2009年

4 本报记者 苏令;创新“立地”,学校发展才能“顶天”[N];中国教育报;2009年

5 田华;校长 请关注教师的需要[N];天津教育报;2010年

6 ;寻找学校发展的生长点[N];中国教师报;2011年

7 富宁;江都“十把尺”科学评价学校发展水平[N];江苏教育报;2011年

8 陆安 山东省青岛市普通教育教研室;别让“精细化”成为学校发展的绊脚石[N];中国教育报;2009年

9 本报记者 李建峰;毛杰:特色是学校发展的生命力[N];河南日报;2009年

10 江苏省江阴市英桥国际学校 王益民;中国校长的十种类型[N];中国教育报;2009年

相关博士学位论文 前10条

1 金瑛;基于学校发展的教师资源的开发和利用研究[D];华东师范大学;2008年

2 张娜;基础教育产权制度研究[D];华东师范大学;2007年

3 张平;学校变革视野下校长领导力研究[D];华东师范大学;2010年

4 杨全印;学校文化建设:组织文化的视角[D];华东师范大学;2005年

5 张立新;当代我国学校内部组织变革研究[D];华东师范大学;2007年

6 易丽;学校转型中的新文化生成[D];华东师范大学;2009年

7 肖玉敏;校长的技术领导力研究[D];华东师范大学;2008年

8 田莉;校本评价研究[D];华东师范大学;2009年

9 聂衍刚;青少年社会适应行为及影响因素的研究[D];华南师范大学;2005年

10 李兴洲;重构学校精神[D];南京师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘桂琴;全面质量管理思想下非行政性组织的创建与管理研究[D];华东师范大学;2011年

2 王奇;论学校品牌形象塑造[D];首都师范大学;2006年

3 马菁菁;学校组织变革的理论与实践研究[D];福建师范大学;2008年

4 马新;培育文化特质,,推动学校发展的研究[D];广州大学;2012年

5 童康;学校发展规划研究[D];华东师范大学;2002年

6 章扬安;学校发展的要素及其优化的理论研究[D];苏州大学;2003年

7 陈枚珠;论学校的可持续发展[D];华中师范大学;2007年

8 邓晶;学校效能提升的框架分析[D];首都师范大学;2005年

9 杜德安;学校发展策略研究[D];首都师范大学;2005年

10 吕双;学校发展的系统分析[D];首都师范大学;2007年



本文编号:1851676

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/1851676.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户14857***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com