教育性:学校管理的始点与旨归

发布时间：2018-05-28 12:42

  本文选题：学校管理 + 教育性　； 参考：《教育发展研究》2007年18期

【摘要】：管理的出发点最终决定了管理行为的归宿。最佳的学校管理就是最大程度地体现和发挥学校组织的教育性,唯有如此,才能最大可能地促进学生的全面发展。不以教育为出发点、不以学生发展为旨归的学校管理必然会削弱学校教育的力量。因此,学校管理必须蕴含教育的精神和信念。
[Abstract]:The starting point of management ultimately determines the fate of management behavior. The best school management is to embody and give full play to the educational nature of the school organization to the greatest extent, only in this way, can the student's all-round development be promoted as far as possible. The school management which does not take education as the starting point and does not take the student development as the goal will inevitably weaken the strength of school education. Therefore, school management must contain the spirit and belief of education.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院
【分类号】：G471

【共引文献】

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本文编号：1946736