基于知识博客（K-Log）的教育技术知识管理与交流平台的开发研究
发布时间：2020-12-12 14:45
随着信息技术的不断发展,Blog风靡起来。通过Internet,任何人可以在任何时间进入网络日记,利用Blog记录个人的心得体会、经验想法,将Blog作为知识积累的容器。记录的内容可以是个人心中所想,也可以是一群人基于某个特定主题、某种特定兴趣或某些共同利益的集体创作。这在很大程度上给学习者带来一些潜在性启发,因为隐性知识不易用言语表达,且不易传播。所以利用Blog能促进学习者隐性知识的获得。应用Blog积累的知识虽然资源丰富,但未经科学分类的信息很容易形成垃圾信息,导致学生产生模糊的知识框架,走入知识误区。如果能建立专门的Blog网站,有针对性地引导学生有效地积累知识,并系统地进行知识管理,这样就可以使学生合理地利用现有的大量学习资源,实现良性意义的知识建构。所以,根据以上对基于Blog的知识管理的利弊分析,我们可以得出,如果在教育教学应用中将Blog技术与传统的知识管理理论结合起来,就能够扬长避短,所以本系统就是在这样的背景下应运而生。提出以Blog的呈现方式对教育技术的相关知识和经验进行管理、分类和整合,搭建一个基于知识博客（K-Log）的教育技术知识管理与交流平台。
【文章来源】：天津师范大学天津市
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 课题提出的原因
1.2 课题提出的背景
1.3 课题研究的目的
1.4 国内外现状综述
1.4.1 国外研究现状
1.4.2 国内研究现状
1.5 研究的主要方法
1.5.1 文献研究法
1.5.2 信息研究法
1.5.3 开发研究法
1.6 课题研究的重难点及创新点
1.6.1 课题研究的重难点
1.6.2 课题研究的创新点
1.7 课题的内容框架
1.8 课题研究的意义
第二章 研究的理论基础
2.1 博客相关知识的介绍
2.1.1 博客的内涵
2.1.2 博客的分类
2.2 知识博客（K-Log）相关知识的介绍
2.2.1 知识博客的内涵
2.2.2 知识博客的形式
2.2.3 知识博客的作用和意义
2.3 知识管理相关知识的介绍
2.3.1 知识管理的内涵
2.3.2 知识管理的策略
第三章 系统的整体设计
3.1 系统的理论模型
3.2 系统的功能设计
3.2.1 用户端功能
3.2.2 管理员后台管理端功能
第四章 系统模块的设计与实现
4.1 系统的技术支撑
4.1.1 Java
4.1.2 Java Web
4.1.3 JSP
4.1.4 Struts 2框架
4.1.5 Hibernate 3框架
4.1.6 Struts2和Hibernate 3整合技术流程图
4.2 主要功能模块的设计实现与运行效果
4.2.1 博客首页
4.2.2 用户博客空间
4.2.3 用户博客管理页面
4.2.4 管理员后台管理页面
4.3 数据库的设计与实现
4.4 关键技术分析
4.4.1 Hibernate配置文件编写
4.4.2 数据持久化类
4.4.3 用户实体类
4.4.4 用户注册的实现
4.4.5 文章查询操作
4.4.6 全选、反选操作
第五章 总结
5.1 本论文的主要工作
5.2 不足和后续工作
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈知识博客在知识管理中的应用[J]. 赵玉敏. 科技情报开发与经济. 2010(27)
[2]知识博客的现实意义探析[J]. 李方文. 消费导刊. 2009(12)
[3]Web2.0环境下的个人知识管理研究[J]. 郑文晖. 现代情报. 2008(08)
[4]博客的研究报告[J]. 鲁颖,杨志献. 成才之路. 2007(28)
[5]Klog知识管理模式的研究[J]. 李春梅,高红阳. 现代情报. 2007(08)
[6]知识博客——基于博客的知识管理[J]. 陈洁. 安徽科技. 2007(01)
[7]Blog在企业员工知识管理中的应用[J]. 王周秀. 沿海企业与科技. 2006(08)
[8]我国博客研究现状的实证分析[J]. 周海英. 当代传播. 2006(04)
[9]基于Blog的知识管理[J]. 杨晓辉. 现代教育技术. 2006(06)
[10]Blog应用于企业员工的个人知识管理的探索[J]. 金慧,彭成,郑颖立,董宏建. 现代远距离教育. 2006(02)
硕士论文
[1]民航空管台站运行管理系统[D]. 杨宏伟.电子科技大学 2010
[2]特凯公司国际市场发展战略研究[D]. 郭建清.西北大学 2009
[3]博客朋友推荐技术的研究[D]. 牛庆鹏.东北大学 2009
[4]我国博客及其传播效果研究[D]. 寇功杰.华东师范大学 2009
[5]基于Blog的中学校本教研平台的构建与应用研究[D]. 王亚萍.西南大学 2009
[6]班级博客在提升中学生综合素质中的实践与思考[D]. 王静.上海师范大学 2009
[7]基于Hibernate的教学评估系统的设计与实现[D]. 朱云霞.苏州大学 2008
[8]基于J2EE框架的船舶性能预报优化集成系统的设计与实现[D]. 王鹏.江南大学 2008
[9]基于博客的个人知识管理平台研究[D]. 俞传正.天津师范大学 2006
[10]博客文化的价值审视[D]. 张玲.东南大学 2006
本文编号：2912759
【文章来源】：天津师范大学天津市
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 课题提出的原因
1.2 课题提出的背景
1.3 课题研究的目的
1.4 国内外现状综述
1.4.1 国外研究现状
1.4.2 国内研究现状
1.5 研究的主要方法
1.5.1 文献研究法
1.5.2 信息研究法
1.5.3 开发研究法
1.6 课题研究的重难点及创新点
1.6.1 课题研究的重难点
1.6.2 课题研究的创新点
1.7 课题的内容框架
1.8 课题研究的意义
第二章 研究的理论基础
2.1 博客相关知识的介绍
2.1.1 博客的内涵
2.1.2 博客的分类
2.2 知识博客（K-Log）相关知识的介绍
2.2.1 知识博客的内涵
2.2.2 知识博客的形式
2.2.3 知识博客的作用和意义
2.3 知识管理相关知识的介绍
2.3.1 知识管理的内涵
2.3.2 知识管理的策略
第三章 系统的整体设计
3.1 系统的理论模型
3.2 系统的功能设计
3.2.1 用户端功能
3.2.2 管理员后台管理端功能
第四章 系统模块的设计与实现
4.1 系统的技术支撑
4.1.1 Java
4.1.2 Java Web
4.1.3 JSP
4.1.4 Struts 2框架
4.1.5 Hibernate 3框架
4.1.6 Struts2和Hibernate 3整合技术流程图
4.2 主要功能模块的设计实现与运行效果
4.2.1 博客首页
4.2.2 用户博客空间
4.2.3 用户博客管理页面
4.2.4 管理员后台管理页面
4.3 数据库的设计与实现
4.4 关键技术分析
4.4.1 Hibernate配置文件编写
4.4.2 数据持久化类
4.4.3 用户实体类
4.4.4 用户注册的实现
4.4.5 文章查询操作
4.4.6 全选、反选操作
第五章 总结
5.1 本论文的主要工作
5.2 不足和后续工作
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈知识博客在知识管理中的应用[J]. 赵玉敏. 科技情报开发与经济. 2010(27)
[2]知识博客的现实意义探析[J]. 李方文. 消费导刊. 2009(12)
[3]Web2.0环境下的个人知识管理研究[J]. 郑文晖. 现代情报. 2008(08)
[4]博客的研究报告[J]. 鲁颖,杨志献. 成才之路. 2007(28)
[5]Klog知识管理模式的研究[J]. 李春梅,高红阳. 现代情报. 2007(08)
[6]知识博客——基于博客的知识管理[J]. 陈洁. 安徽科技. 2007(01)
[7]Blog在企业员工知识管理中的应用[J]. 王周秀. 沿海企业与科技. 2006(08)
[8]我国博客研究现状的实证分析[J]. 周海英. 当代传播. 2006(04)
[9]基于Blog的知识管理[J]. 杨晓辉. 现代教育技术. 2006(06)
[10]Blog应用于企业员工的个人知识管理的探索[J]. 金慧,彭成,郑颖立,董宏建. 现代远距离教育. 2006(02)
硕士论文
[1]民航空管台站运行管理系统[D]. 杨宏伟.电子科技大学 2010
[2]特凯公司国际市场发展战略研究[D]. 郭建清.西北大学 2009
[3]博客朋友推荐技术的研究[D]. 牛庆鹏.东北大学 2009
[4]我国博客及其传播效果研究[D]. 寇功杰.华东师范大学 2009
[5]基于Blog的中学校本教研平台的构建与应用研究[D]. 王亚萍.西南大学 2009
[6]班级博客在提升中学生综合素质中的实践与思考[D]. 王静.上海师范大学 2009
[7]基于Hibernate的教学评估系统的设计与实现[D]. 朱云霞.苏州大学 2008
[8]基于J2EE框架的船舶性能预报优化集成系统的设计与实现[D]. 王鹏.江南大学 2008
[9]基于博客的个人知识管理平台研究[D]. 俞传正.天津师范大学 2006
[10]博客文化的价值审视[D]. 张玲.东南大学 2006
本文编号：2912759
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/2912759.html
