黄炎培华侨教育思想及实践研究 ——以南洋地区为例

发布时间：2021-01-14 00:00

　　黄炎培是中国近现代著名的教育家和爱国主义者,他一生致力于教育研究,为教育事业的发展和改革做出了卓越的贡献。长期以来,黄炎培与南洋华侨一直有着密切的联系,南洋华侨对中国的发展,对中华职业教育社的创立和发展给予了极大的帮助,这也使得黄炎培对南洋华侨有着特殊的感情。在南洋社会处在波动复杂的时期时,黄炎培曾多次赴南洋调查华侨教育,不仅受命规复暨南学校,还积极促进中国第一所商科大学—上海商科大学的创建和发展。他的华侨教育思想及实践活动不仅推动了南洋华侨的发展,提高了华侨的地位,还促进了中国华侨教育事业的提升,既为海内外培养了大量的学者、企业家,还对海内外的政治、经济、文化都起着不可忽视的影响。正文主要分四个部分:第一部分讨论了黄炎培华侨教育思想的产生,通过南洋社会教育背景和黄炎培多次赴南洋的经历来探究黄炎培华侨教育思想的产生。第二部分阐述了黄炎培华侨教育思想的内容,详细介绍了华侨国民教育思想、华侨职业教育思想以及华侨教育管理思想,清晰全面地展现了华侨教育思想的轮廓和脉络。第三部分阐述了黄炎培华侨教育思想的实践活动,根植于黄炎培对南洋华侨的深厚感情,黄炎培指导规复了暨南学校,推动创办了上海商科大学... 

【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题缘由
    二、研究意义
        （一）理论意义
        （二）现实意义
    三、文献综述
        （一）关于黄炎培教育思想及实践研究的文献综述
        （二）关于南洋华侨教育的思想及实践研究的文献综述
    四、概念界定
        （一）南洋
        （二）华侨
        （三）华侨教育
    五、思路与方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
    六、创新与不足
        （一）创新点
        （二）不足之处
第二章 黄炎培华侨教育思想的产生
    一、20世纪前后南洋华侨的地位
    二、20世纪前后南洋华侨的教育状况
    三、黄炎培游学南洋
        （一）黄炎培游南洋的原因
        （二）黄炎培游南洋的经历
        （三）黄炎培游南洋的收获
第三章 黄炎培华侨教育思想
    一、华侨国民教育思想
        （一）华侨教育应注重国民语言教育
        （二）华侨教育应提倡国民外交
        （三）华侨教育应注重体育与卫生的养成
        （四）华侨教育应“破除省界”
    二、华侨职业教育思想
        （一）华侨职业教育应以实用主义为基础
        （二）华侨职业教育应注重商业教育兼重农工业教育
        （三）华侨职业教育应注重迅速主义及文言补习教育
    三、华侨教育管理思想
        （一）完善学校管理体系
        （二）慎选教员优待教员
第四章 黄炎培华侨教育的实践活动
    一、黄炎培主持暨南学校的规复
        （一）暨南学校的规复筹备
        （二）暨南学校的办学特色
    二、重返南洋复查华侨教育
        （一）增进华侨教育与暨南学校的关系
        （二）呼吁菲律宾暹罗重视华侨教育
    三、促进上海商科大学的创建和发展
        （一）上海商科大学的初创缘由
        （二）上海商科大学的发展建设
        （三）上海商科大学添设商科夜校和商科补习教育
第五章 黄炎培华侨教育思想及实践的价值思考
    一、文化教育方面
        （一）提高了世界对华侨教育的关注度推动其发展
        （二）成就了一批杰出的华侨学者
    二、社会政治方面
        （一）养成了华侨民族性及爱国情怀
        （二）提高了华侨社会参与度
    三、经济发展方面
        （一）培养了一批华侨企业家促进中国经济发展
        （二）促进中国与海外国家的经济合作降低中国在海内外贸易风险
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢



本文编号：2975792