教育经济与管理学科发展的困境与应对策略探析

发布时间：2021-01-13 14:46

　　教育经济与管理学科是将经济学、教育学、管理学当作基础理论的一门综合性的学科。当今社会中,知识是一种比较典型的生产要素,在工作、生活中也都非常重要。而教育是一门比较典型的生产知识、传承知识的产业,因此也受到了人们的广泛关注。目前,随着我国经济的发展,教育资源的配置方面获得了很大的优化,教育经济与管理学科也因此更加引人注目,甚至已经成为了公共管理领域当中不可缺少的一门重要的学科。基于此,该文主要讨论了教育经济与管理学科在发展过程所面临的困境,并且从四个方面讨论了应对困境的策略。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、教育经济与管理学科的发展困境
    （一）教学方法单一
    （二）缺乏学科规范
    （三）专业人员薄弱
三、教育经济与管理学科应对困境的发展策略
    （一）强化学科设置和就业管理
    （二）综合多学科教学内容方法
    （三）规范学科范式
    （四）专业队伍建设
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育经济与管理学科发展现状与发展路径研究[J]. 张琦榕.  教师. 2019(08)
[2]教育经济与管理学科发展的困境与对策探讨[J]. 唐晓姣.  新校园(阅读). 2018(09)
[3]我国教育经济与管理学科发展中存在的问题及对策[J]. 陈观婷,晏娟.  现代营销(经营版). 2018(08)
[4]教育经济与管理学科发展的困境与对策探讨[J]. 王恬洁.  纳税. 2018(13)

硕士论文
[1]教育经济与管理专业发展问题研究[D]. 董静.山东财经大学 2018



本文编号：2975050