美国新品格教育及对我国思想政治教育的启示研究

发布时间：2021-07-28 14:44

　　上世纪80年代发展至今的新品格教育在美国道德教育历史进程中占有重要地位,曾在美国社会陷入道德衰退危难时,在青少年道德严重滑坡问题上取得了有效成绩。它通过对学校道德教育实践的批判与反思,结合传统品格教育与其他相关学科理论,形成实效性更强的德育模式,得到了美国政府以及社会各界的广泛支持,并在美国各个州和学校中取得显著效果。美国新品格教育也对其他国家的德育改革实践有重要借鉴意义。虽然中美两国在政治、经济、文化、历史等多方面都存在较大差异,但其道德教育中的丰富经验值得我们研究和借鉴。本文试图通过研究美国新品格教育,客观分析总结其有益价值和存在的局限性,以期为我国思想政治教育的有效开展提供有益借鉴。第一章论述美国新品格教育的相关概况。界定美国新品格教育相关概念,通过从语义学、词源学的角度分析品格、美国品格教育和美国新品格教育的概念,比较分析美国品格教育和美国新品格教育之间的差异。基于美国新品格教育产生的社会背景和兴起的主要表现,来论述美国新品格教育的发展历程。第二章论述美国新品格教育的运行过程。本章着重介绍美国新品格教育的教育目标和教育的主要内容这两个方面,将美国新品格教育的教育目标主要分为争做... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
文献综述
    一、关于倡导新品格教育代表人物的概述
    二、关于新品格教育理论的研究
    三、关于新品格教育实践的研究
    四、关于美国新品格教育对我国教育的启示研究
绪论
    一、问题的提出
    二、研究意义
        (一)理论意义
        (二)实践意义
    三、研究思路和方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
第一章 美国新品格教育的概述
    一、美国新品格教育的相关概念
        (一)品格的内涵
        (二)美国品格教育的内涵
        (三)美国新品格教育的内涵
    二、美国新品格教育的兴起背景和表现
        (一)新保守主义思潮的复兴
        (二)个人主义思潮导致严重道德危机
        (三)社会教育改革发展趋势的要求
        (四)美国新品格教育兴起的表现
第二章 美国新品格教育的运行
    一、美国新品格教育的教育目标
        (一)通过多样教学方法加强对青少年的爱国教育
        (二)通过综合课程设置增强青少年的社会责任感
        (三)通过学校与家庭、社区相协作培养青少年良好的道德品格
    二、美国新品格教育的主要内容
        (一)尊重与责任
        (二)公平与信赖
        (三)关怀与公德
    三、美国新品格教育的实施原则和途径
        (一)“有效品格的十一条原则”
        (二)美国新品格教育的实施途径
    四、对美国新品格教育的评价
        (一)美国新品格教育的有益价值
        (二)美国新品格教育存在的局限性
第三章 美国新品格教育对我国思想政治教育的启示
    一、通过改进思想政治教育方法激发教育对象的主体性
        (一)互动式教育法
        (二)实践教育法
        (三)隐性教育法
    二、发挥社会主义核心价值观在思想政治教育中的引领作用
        (一)树立人本理念,巩固社会主义核心价值观的基础地位
        (二)丰富培育社会主义核心价值观的教育内容和方法
        (三)努力实现思想政治教育与社会主义核心价值观的双向互动
    三、增强学校、家庭和社区在思想政治教育过程中的育人合力
        (一)提高学校教育环境在思想政治教育过程中的影响力
        (二)推进学校和家庭在思想政治教育过程中的协作
        (三)优化社区环境在思想政治教育过程中的作用
结语
参考文献
后记
攻读硕士学位期间的主要科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]当前中国道德现状研究评述[J]. 单良.  学理论. 2012(24)
[2]从价值中立到核心价值观——美国品格教育的回归[J]. 易莉.  教育学术月刊. 2011(05)
[3]美国新品格教育运动的“实践智慧”及对我国德育的启示[J]. 吴敏,刘东丽.  哈尔滨市委党校学报. 2010(05)
[4]美国新品格教育的历史与思想沿革[J]. 晏妮.  当代教育论坛(宏观教育研究). 2008(11)
[5]20世纪80年代以来美国基础教育课程改革的历史回顾与启示[J]. 万娟,蒋平.  沈阳工程学院学报(社会科学版). 2008(01)
[6]美国新品格教育的实践策略解读[J]. 姬会然.  现代中小学教育. 2007(09)
[7]美国的品格教育运动及其对我国德育的启示[J]. 班建武.  外国教育研究. 2005(06)
[8]美国品格教育发展中的理论分歧及其整合[J]. 郑航.  比较教育研究. 2005(06)
[9]道德共识的追寻——美国新品格教育的内容浅析[J]. 郑富兴,高潇怡.  外国教育研究. 2004(11)
[10]品格教育:向右摆动的“钟摆”?——美国品格教育发展与面临问题的探究[J]. 丁锦宏.  南通师范学院学报(哲学社会科学版). 2003(01)

博士论文
[1]德性与品格教育论[D]. 蔡春.复旦大学 2010

硕士论文
[1]美国新品格教育运动探析[D]. 王丹.东北师范大学 2009



本文编号：3308107