以“法制班主任进课堂”活动遏制校园霸凌的必要性及可行性分析

发布时间：2021-10-25 22:59

　　校园霸凌是指一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。校园霸凌现象频发的原因有学生个人、家庭、学校、社会等方面的因素,本文认为校园霸凌产生于校园也应当在校园内终结,故重点探讨引入"法制班主任进课堂"这一创新的制度模式,有效遏制校园霸凌现象。 

【文章来源】：法制与社会. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、校园霸凌从个别的校园现象发展为人们普遍关注的社会性现象
二、法制班主任的基本含义
三、开展法制班主任进课堂活动的必要性分析
四、开展法制班主任进课堂活动的可行性分析
五、开展法制班主任进课堂活动对遏制校园霸凌现象的意义



本文编号：3458326