以“治理”理念重塑政校关系

发布时间：2017-05-28 11:11

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【摘要】：正政校关系的重建是一个跨世纪的命题。为解决政府对学校尤其是高等院校"统得过多、管得过死"的问题,早在1985年出台的《中共中央关于教育体制改革的决定》就提出了简政放权、扩大学校办学自主权、实行校长负责制并成立校内审议机构等措施,初步勾勒了政校关系的基本框架。然而,上世纪90年代后,财政视角主导的教育改革对省
【作者单位】： 中小学管理杂志社;
【关键词】： 教育体制改革 办学自主权 学校 基本框架 教育改革 简政放权 中共中央 治理 政府 校长负责制
【分类号】：G47
【正文快照】： 政校关系的重建是一个跨世纪的命题。为解决政府对学校尤其是高等院校“统得过多、管得过死”的问题,早在1985年出台的《中共中央关于教育体制改革的决定》就提出了简政放权、扩大学校办学自主权、实行校长负责制并成立校内审议机构等措施,初步勾勒了政校关系的基本框架。然而

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