从区域教研方式走向区域研修文化——《“主题课例式研训结合”的区域教研文化建设研究》研究综述

发布时间：2017-05-31 08:14

  本文关键词：从区域教研方式走向区域研修文化——《“主题课例式研训结合”的区域教研文化建设研究》研究综述，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：南京市栖霞区以"主题课例式研训结合"为抓手进行课题研究,务实区域教研文化建设,近几年在区域内具有广泛影响。与其他教研方式相比,"主题研训"追求有根、有用、有度、有人、有别、有格等"六有研修文化",成为鲜明的教研文化主张,成为南京市栖霞区教研的靓丽名片。
【作者单位】： 江苏省南京市栖霞区南师附中仙林学校初中部;
【关键词】： “主题课例式”研训 主题研训 教研文化
【分类号】：G472.5
【正文快照】： “十一五”期间,栖霞区在江苏省重点规划课题《农村地区“主题课例式研训结合”教师培养策略研究》的引领下,栖霞区初步实现了科研引领,初步实现了教研和培训的一体化。在这样的背景下,全体栖霞区教研员积极申报江苏省“十二五”规划课题,决定继续研究“主题课例式”研训结合

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈俊;;创新教研方式 提升教研品味[J];基础教育参考;2013年13期

2 隗朝兵;;网络环境下学校教研方式改革的理性思考[J];新课程学习(下);2013年07期

3 陈俊;;创新教研方式 提升教研品味——以市级教研活动实施为例[J];教育科学论坛;2013年05期

4 孙红柳;改变教研方式 构建教师发展新通道[J];中小学教学研究;2002年06期

5 李良民;潘晓林;;只待山花烂漫——变革传统的教研方式,构建教研联动体系,促进城乡教研共进发展[J];河北教育(教学版);2009年12期

6 朱志平;;改善教研方式,提升教研水平[J];全球教育展望;2003年08期

7 秦自鸣;;转变教研方式 增强研究能力[J];宁夏教育;2006年11期

8 王欣;迟秀芝;;践行“研修一体”教研方式 切实提高研训工作实效[J];新课程(教育学术版);2009年04期

9 商双锋;;问课——新课程下的教研方式[J];新课程学习(学术教育);2009年02期

10 ;网上教研:促进教师专业化发展[J];信息技术教育;2004年10期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 詹筠;;同伴教练——一种经济实用的校本教研方式[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

2 郑焕珍;李莉;杜永刚;;区域网络环境下的教学与教研方式的研究[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 张菊荣;教研方式必须向专业化转型[N];江苏教育报;2013年

2 本报记者 马朝宏;我在其中[N];中国教师报;2007年

3 记者 张超 通讯员 赵万新 王虹;大港办大气教育 育发展型人才[N];天津教育报;2010年

  本文关键词：从区域教研方式走向区域研修文化——《“主题课例式研训结合”的区域教研文化建设研究》研究综述，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：408988