老子的社会治理思想及其对学校管理的启示

发布时间：2017-07-15 13:10

  本文关键词：老子的社会治理思想及其对学校管理的启示

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【摘要】：以老子为主要代表的道家学派之"无为"的社会治理方式既是一种哲学思想,又是一种政治智慧,其根本在于实现社会教化:一方面,"无为"之道要求为政之人循自然之道教化万民,维持其自然之性,保持社会的多样性;另一方面,"无为"之所以"无不为",乃是为政之人以其表率作用实现教化。老子的社会治理思想启发学校管理者在工作中要避免"追求显绩"的急功近利心态,具有"兼容并包"的呵护个性雅量,具备"辅助万物"的顺应自然智慧,练就"以己为教"的化民成俗境界。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;北京邮电大学;
【关键词】： 教化 无为 有为 学校管理
【分类号】：B223;G47
【正文快照】： 春秋战国时期的诸子百家渴望用其思想感召天下以达治世,而春秋显学之一的道家,却选择以遁世来回应乱世。绝非老子无“南面之术”的思想,盖因其外王之道亦本于道。固曰:“道无为而无不为。侯王若能守之,万物将自化。”[1]“无为”是道家政治智慧的核心,“无为而治”思想辩证而

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4 仇毓文;试论创造性与创造教育[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);2003年03期

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本文编号：544006