产学研合作教育法规的研究

发布时间：2017-09-18 18:10

  本文关键词：产学研合作教育法规的研究

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【摘要】： 产学研合作教育是国际工程教育发展的共同趋势，对推进我国当今高等教育的改革发展与经济发展，具有十分重要的现实意义。但是，产学研合作教育的进一步推广和深入发展，一方面要建立产学研横向的互惠、互利、互动的利益机制，另一方面需要政府以政策法规等手段进行调控。尽管我国目前已经有教育法、高等教育法等一系列教育法律法规，，但是尚没有专门的法律、法规调整产学研合作教育中的各种社会关系。造成这种情况的原因，一方面是教育法本身的理论问题还有较多地方不成熟；另一方面是产学研合作教育中涉及的社会关系较复杂，难以理顺、定性。本文在国内外产学研合作教育实践经验和国外立法的基础上，从创新性、前瞻性对产学研合作教育法规进行探讨。 产学研合作教育法规是教育法规中的重要组成部分，但由于我国教育法本身不成熟，所以为了能有效的讨论产学研合作教育法规的有关问题，本文首先对教育法规的基本理论进行了分析，尤其对于教育法的法律地位和其调整的社会关系进行了分析和论述。其次通过对国内外产学研合作教育法规的比较分析，找出了我国和发达国家在制定产学研合作教育法规方面的差距。再次，阐述了教育合同、产学研合作教育法律关系等问题。最后根据产学研合作教育法规面向的不同主体，分别对国家宏观的法规，面向高等学校的法规，面向企业和科研部门的法规和面向大学生的法规进行了分析，并且提出了制定产学研合作教育条例的设想及其草案，以及产学研合作教育法规的实施建议。 本文的创新点在于，其一，论述了教育法的独特地位，认为教育法不仅是具有独立法律地位的法律部门，而且在我国法律体系中处于基本法律部门的地位，并且对教育的调整关系例如投资者和教育者之间的关系提出了个人独立的见解；其二，对产学研合作教育法律关系、教育合同和产学研教育合同的理论及操作有创新性见解；其三，提出制定产学研合作教育条例及实施意见，填补其空白，为政府的立法提供参考。
【关键词】：产学研合作教育 法规 教育合同
【学位授予单位】：武汉理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G475-05
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 构建产学研合作教育法规的作用和意义6-10
• 1.1 产学研合作教育的概念、作用和地位6-8
• 1.2 构建产学研合作教育法规的意义利作用8-10
• 第二章 产学研合作教育法规的理论基础10-24
• 2.1 教育法制及其教育法规的基本特征10-13
• 2.2 教育法规在国家法律体系中的地位13-24
• 第三章 中外产学研合作教育法规的比较24-28
• 3.1 国外关于产学研合作教育法规的现状与分析24-25
• 3.2 国内关产学研合作教育法规的现状25-27
• 3.3 国内外关于产学研合作教育的立法的比较分析27-28
• 第四章 产学研合作教育法规的理论分析28-38
• 4.1 产学研合作教育法规的法律渊源28-30
• 4.2 教育合同的理论分析30-34
• 4.3 产学研合作教育法律关系的分析34-38
• 第五章 面向不同主体的产学研合作教育法规分析38-43
• 5.1 国家宏观的法规38-39
• 5.2 面向高等学校的法规39-40
• 5.3 面向企业和科研部门的法规40-41
• 5.4 面向大学生的法规41-43
• 第六章 产学研合作教育政策法规的实施建议43-48
• 6.1 制定中华人民共和国产学研合作教育条例的建议43-46
• 6.2 产学研合作教育法规的实施建议46-48
• 参考文献48-50
• 致谢50

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 郎耀秀;;新形势下产学研合作教育的反思及发展路径重构——基于地方院校应用型人才培养的视角[J];中国电力教育;2011年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 霍红豆;美国高等学校“产学研合作教育”研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 郁嘉祺;产学研联合培养研究生模式及其运行机制的研究[D];华东师范大学;2011年

3 张琳;我国产学研合作教育发展探析[D];华南理工大学;2011年

4 陈洁;温州职业技术学院校企合作个案研究[D];浙江工业大学;2007年

5 李熙;苏州高职院校学研产结合模式的研究[D];华中科技大学;2012年

本文编号：877059