校长:从行政管理回归专业领导

发布时间：2017-10-05 11:21

  本文关键词：校长:从行政管理回归专业领导

  更多相关文章： 行政管理 执行计划 教学领导 课堂教学 行政事务 教风 教育理念 骨干教师队伍 教育教学秩序 国家课程

【摘要】：正在学校系统中,校长的角色和职能究竟是管理者还是领导者?从思考问题的着眼点上,管理者基本上是基于现实条件做事,着眼于眼前和短期成效,领导者则着眼于未来发展而引领改革,注重长远发展。从做事的重心上,管理者侧重于做事方法的正确(正确地做事),关心做什么、怎么做,领导者侧重于做事的方向正确(做正确的事),关心是什么、为什么。因此,管理者强调执行计划、改善现状的战术,领导者强调建立愿景、创造未来的战略。在视野层面,管理者侧重于具体组织(单位)的利益,注重自
【作者单位】： 华东师范大学基础教育改革与发展研究所;华东师范大学教育学部;上海市教育学会;
【关键词】： 行政管理;执行计划;教学领导;课堂教学;行政事务;教风;教育理念;骨干教师队伍;教育教学秩序;国家课程;
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 在学校系统中,校长的角色和职能究竟是管理者还是领导者?从思考问题的着眼点上,管理者基本上是基于现实条件做事,着眼于眼前和短期成效,领导者则着眼于未来发展而引领改革,注重长远发展。从做事的重心上,管理者侧重于做事方法的正确(正确地做事),关心做什么、怎么做,领导者侧

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