中学语文新课程中的小说阅读教学研究.pdf 免费在线阅读前50页

  本文关键词：中学语文新课程中的小说阅读教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

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广西师范大学硕士学位论文中学语文新课程中的小说阅读教学研究姓名:彭金芳申请学位级别:硕士专业:课程与教学论语文指导教师:陈玉秋20080401I中学语文新课程中的小说阅读教学研究姓名:彭金芳导师姓名:陈玉秋(副教授)学科专业:课程与教学论研究方向:语文教学论年级:2005中文摘要小说阅读教学的研究是个“古老”却又“年轻”的话题,说其“古老”,是因为自小说进入语文教材始,我们对其研究就从未中断过;说其“年轻”,则是因为我们以往的研究多停留在传统“写实主义小说”上,而现代主义小说进入中学语文教材,为小说这种文学样式注入了新鲜血液,同时也向小说阅读教学及其相关研究提出了新的挑战。基于此,小说阅读教学的研究并不因其“古老”而失去研究价值。新课程改革以来,在“人文主义”这面大旗的感召下,文学作品及其阅读教学备受关注。中学语文新课程中,单就“小说”这种广大群众所喜闻乐见的文学样式而言,就不仅设置了相对集中的小说阅读教学单元,而且还开设了相应的选修课程“小说与戏剧”。然而与我们的重视程度形成鲜明反差的是:学生普遍不喜欢小说阅读教学,阅读能力偏低,更谈不上什么阅读欣赏水平和审美品位。反差如此之大,不得不引起我们的重视和反思。走向中学生,走向中学... 内容来自转载请标明出处.

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