幼儿园阅读区的创设和利用——基于湖南省邵阳市A幼儿园的个案研究

发布时间：2023-10-27 18:49

　　随着当前社会对早期阅读关注程度的加深,幼儿园的阅读区作为承载幼儿进行早期阅读的重要场所也越来越受到重视。而幼儿园阅读区创设和利用质量的好坏会对幼儿的早期阅读的质量产生很大的影响。那么,目前幼儿园阅读区创设和利用的现状如何?存在着怎样的问题呢?本研究选取了邵阳市一所幼儿园,对园所的阅读区创设和利用现状进行研究,采用观察法进行数据收集,并对2位园长、8位教师、若干名幼儿进行访谈,从而对上述问题进行探究。本研究主要从物质环境创设的角度对阅读区环境创设的现状和阅读区的利用情况进行评价,发现阅读区创设和利用中存在的问题,探讨其背后的原因,并针对其存在的问题提出建议。研究表明,幼儿园阅读区的创设存在着一些问题:在阅读区区位的选择方面,阅读区独立成区的班级较少,空间面积不足;部分班级阅读区规划不合理,过于吵闹。在材料投放方面,阅读材料投放较为盲目和随意;图书的种类不够丰富,无法满足幼儿的多种需要;自制图书形式单一,缺乏创造性;图书更换不及时;辅助材料中缺乏柔软材料、缺少操作材料。在空间环境布置方面,大多数班级的空间环境布置比较单一。阅读区的利用存在的问题有:在区域活动中教师对幼儿阅读图书的指导不够;...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 问题的提出
        一、儿童早期阅读的重要性
        二、阅读区是幼儿园开展阅读活动的重要场所
        三、个人的兴趣使然
    第二节 研究的目的与意义
        一、研究目的
        二、研究意义
    第三节 核心概念界定
        一、阅读区
        二、阅读区的创设
        三、阅读区的利用
    第四节 文献综述
        一、国外有关阅读区的研究
        二、国内有关阅读区的研究
    第五节 研究方法
        一、观察法
        二、访谈法
        三、文献法
第二章 A幼儿园阅读区创设和利用现状
    第一节 A幼儿园阅读区的创设现状
        一、阅读区区位的选择
        二、阅读区材料的投放
        三、阅读区的空间环境布置
    第二节 A幼儿园阅读区的利用现状
        一、区域活动中阅读区的利用
        二、教学活动中阅读区的利用
        三、一日生活活动中阅读区的利用
        四、与阅读区相关的其他活动
第三章 A幼儿园阅读区创设和利用现状存在的问题及原因分析
    第一节 A幼儿园阅读区创设现状存在的问题及原因分析
        一、阅读区区位选择存在的问题及原因分析
        二、阅读区材料投放存在的问题及原因分析
        三、阅读区空间环境布置存在的问题及原因分析
    第二节 A幼儿园阅读区利用现状存在的问题及原因分析
        一、在区域活动中教师对幼儿阅读图书的指导不够
        二、在教学活动中没有充分地利用阅读区的资源
        三、在一日生活活动中阅读区的使用率高但阅读的效果较差
第四章 教育建议
    第一节 幼儿教师方面
        一、加强对早期阅读价值的认识,提升阅读区环境创设的能力
        二、科学合理分配时间和精力
    第二节 幼儿园管理者方面
        一、加大幼儿园经费投入
        二、完善管理机制
        三、拓宽教师学习渠道,增加学习和提升的机会
    第三节 家园共育方面
        一、提升家长对幼儿早期阅读价值的认识
        二、取得家长的支持与配合
参考文献
附录一
附录二
致谢



本文编号：3857073