浅谈中班幼儿自控能力的培养

发布时间：2017-10-19 13:13

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【摘要】：自控是个体对自身心理与行为的主动掌控,而幼儿期是个人自控能力培养与发展的关键时期,能否提高幼儿的自控能力,将直接关系到幼儿以后的生活、学习与社会交往。本文以中班幼儿为例,结合中班幼儿的年龄特点,对培养幼儿自控能力的对策与途径进行了相关分析与研究。
【作者单位】： 江阴市小荧星艺术幼儿园;
【关键词】： 中班 幼儿 自控能力 培养
【分类号】：G612
【正文快照】： 自控能力是个人对自身动机、情感、毅力、兴趣、态度、意志等自我调节、自我控制的能力。①而幼儿期就是一个自我控制能力从产生到逐渐发展的一个重要时期,能否培养与提高幼儿的自控能力将直接对其以后的生活、学习、工作、社会交往等产生直接的影响。幼儿一般自控能力较差,

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王江洋;李桂英;;儿童自我控制能力与学习适应不良关系的探讨[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2006年01期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

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2 叶小红;幼儿自控能力发展与培养的研究[D];华东师范大学;2007年

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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1 陈菊英;当好乡的幼教辅导员[J];幼儿教育;1988年Z1期

2 姜振祥;了解农村幼儿教师的心理需要调动其工作积极性[J];山东教育;2000年12期

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8 连s，

本文编号：1061285