幼儿“游戏化”教学的实施策略

发布时间：2017-10-20 15:22

  本文关键词：幼儿“游戏化”教学的实施策略

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【摘要】：幼儿对新奇的事物充满探索的兴趣,对游戏的热爱是与生俱来的天性,幼儿园的教学要遵守并利用幼儿的这一特性,才能够达到有效的教学效果。但在当前的幼儿教育中,幼儿园的教学形式单一,压抑了幼儿热爱游戏、活泼好动的天性。想要达到更好的教学效果,充分开发幼儿的潜能,教学活动中必须遵循幼儿的天性,采取"游戏化"教学的实施策略。
【作者单位】： 厦门市第八幼儿园;
【关键词】： 幼儿 “游戏化”教学 实施策略
【分类号】：G612
【正文快照】： 近年来,随着教育水平的发展,我国幼儿的教育也日益得到重视。在传统的幼儿教育中更加注重幼儿语言、科学、艺术的培养和发展,偏重于知识的传授,多采用注入式教学方法,教学形式单一,缺乏对幼儿能力的培养和潜能的开发。科学的幼儿教育模式应遵循幼儿的发展规律,以幼儿为主体,引

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本文编号：1067911