两岸四地儿童早期教育对比研究

发布时间：2017-11-23 05:13

  本文关键词：两岸四地儿童早期教育对比研究

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【摘要】：本研究将通过文献法、比较法,对比两岸四地3岁儿童幼儿园课程设置的异同之处,对一些共同存在的问题进行思考分析,试图为儿童早期发展与教育提供实践依据,以更好地推动儿童早期发展与教育工作的开展。
【作者单位】： 绵阳师范学院体育与健康教育学院;成都大学体育学院;
【基金】：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川0~3岁儿童早期发展与教育(SCL15005)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 随着国民素质的整体提升和对儿童发育研究的深入,中国对早教的重视达到了前所未有的高度。虽然目前早教课程的费用不菲,且效果不易评估,但早教受到父母们的追捧已成为不争的事实。从目前查阅的文献来看,处于起步期的中国儿童早期教育存在诸多不足,主要表现在对于儿童早期发展

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本文编号：1217324