浅谈幼儿园区域游戏材料的投放策略

发布时间：2017-12-13 09:30

  本文关键词：浅谈幼儿园区域游戏材料的投放策略

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【摘要】：皮亚杰提出":儿童的智慧源于材料。"通过材料来主要表现区域活动的教育功能。幼儿隐形的老师便是材料,是幼儿认识和学习的桥梁和中介,更是幼儿开展区域活动的重要物质基础。因此,游戏材料的投放策略是教师为了促进幼儿身心的发展,实现幼儿的运动能力、认知和社会性发展的特定游戏目标,在游戏中合理选取、组织、运用游戏材料的设计程序及方法。
【作者单位】： 江苏省张家港市妙桥幼儿园;
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;要为幼儿提供多种适宜的操作材料,促进幼儿多方面的发展。近年来,随着《幼儿园课程游戏化建设》项目的发展进程中,逐渐深入学前教育领域对构建游戏化活动区域

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本文编号：1284682