儿童的“读心”能力发展及其对教育教学的启示

发布时间：2018-04-29 22:13

  本文选题：“读心”能力 + 心理理论　； 参考：《周口师范学院学报》2016年04期

【摘要】：儿童的"读心"能力指的是儿童对他人的心理状态,包括愿望、信念、知识、目的、意图和情绪等的理解,并据此对人的行为做出解释和预测的能力。主要介绍有关儿童"读心"能力的发展及相关研究,在教育教学环境中儿童的"读心"能力,并在此基础上讨论对教育和教学活动的启示。
[Abstract]:Children's ability to "read heart" refers to children's understanding of the psychological state of others, including the understanding of desire, belief, knowledge, purpose, intention and emotion, and the ability to explain and predict human behavior accordingly. It mainly introduces the development and research of the ability to read the heart of the children, and the ability to read the heart in the education and teaching environment. On this basis, the inspiration for education and teaching activities is discussed.

【作者单位】： 周口职业技术学院;
【分类号】：G612

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