政府和市场在学前教育资源配置中的角色错配与调整研究——基于教育资源配置效率的分析

发布时间：2018-05-06 12:36

  本文选题：政府 + 市场　； 参考：《教育科学》2016年04期

【摘要】：基于2003—2013年我国学前教育资源配置效率的表现,研究分析了政府与市场在学前教育资源配置中存在的角色错配问题,即政府在保障学前教育公平方面存在不足,在教育资源投入中未做到"保基本",且未有效落实积极扶持民办幼儿园发展的政策。研究建议应再次调整政府与市场的角色,调整的核心是转变政府职能,明确政府角色为保障教育公平与做好教育管理,将学前教育公共资源配置应定位于"保基本、广覆盖"。同时,研究认为,混合所有制幼儿园可以作为未来政府与市场合作推动学前教育发展的主要形式。
[Abstract]:Based on the performance of pre-school education resource allocation efficiency in China from 2003 to 2013, this paper analyzes the role mismatch between the government and the market in pre-school education resource allocation, that is, the government has shortcomings in ensuring the equity of pre-school education. In the input of educational resources, the policy of actively supporting the development of private kindergartens has not been implemented effectively. The research suggests that the role of the government and the market should be adjusted again, the core of the adjustment is to change the government's function, to make clear the role of the government in order to guarantee the education fairness and to do well the education management, and to position the allocation of public resources of preschool education as "basic protection and wide coverage". At the same time, the study holds that the mixed ownership kindergarten can be regarded as the main form of government and market cooperation to promote the development of preschool education in the future.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;中国教育科学研究院;
【基金】：2012年教育部人文社会科学研究规划项目“经济发展中的我国学前教育资源配置效率研究”(项目编号:12YJC880020)的研究成果
【分类号】：G619.2

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