促进幼儿与材料互动的主题环境创设

发布时间：2018-06-25 12:51

  本文选题：幼儿园环境 + 环境创设　； 参考：《学前教育研究》2017年02期

【摘要】：环境是重要的教育资源,材料是幼儿获得学习与发展的良好媒介。在幼儿园实施主题活动的背景下,幼儿多方面的能力是在与环境和材料的相互作用中获得发展的。教师可以巧妙利用主题的预设生成、主题活动的展开及其探究情境,不断推进幼儿与环境材料的相互作用,促进幼儿全面发展。
[Abstract]:Environment is an important educational resource and material is a good medium for children to acquire learning and development. In the context of the implementation of themed activities in kindergartens, children's multi-facet abilities are developed through interaction with environment and materials. Teachers can skillfully make use of the presupposition of the theme, the development of themed activities and their exploring situations, constantly promote the interaction between children and environmental materials, and promote the all-round development of children.
【作者单位】： 福建省厦门市莲龙幼儿园;
【基金】：福建省教育科学“十三五”规划立项课题“完整儿童视野下的幼儿园环境建设研究”(批准号:FJKYJD16-56)
【分类号】：G612

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本文编号：2065984