幼儿园教育活动的内容取向与“六元教育课程”——以苏南地区幼儿园教育实践为例

发布时间：2018-08-14 19:05

【摘要】：幼儿园教育应寻找家庭教育中的"缺位"和"不足",引导家庭教育找到"幼—小"衔接的平衡点,把活动当课上,把课当游戏做。"六元教育课程"从关注生命、关注生活、关注社会、关注同伴、关注兴趣、关注知识六个方面展开,可以开发幼儿的智能,发挥自然、社会、人文环境对幼儿发展的教育功能。
[Abstract]:Kindergarten education should look for "absence" and "deficiency" in family education, guide family education to find the balance of "child-small" convergence, and treat activities as lessons and lessons as games. " The six-yuan education curriculum "from six aspects of concern for life, society, companion, interest and knowledge, can develop children's intelligence and play the educational function of natural, social and humanistic environment for infant development."
【作者单位】： 苏州大学教育学院;
【基金】：苏州大学第十四批大学生课外学术科研基金重点项目《幼儿园教育活动的内容取向研究——以苏南地区幼儿园为例》(项目编号:KY2012038A)的研究成果
【分类号】：G612

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 彭俊英;南京市某园幼儿发展评价情况的调查研究报告[J];教育导刊;2002年24期

2 潘毅碧;应用“三教”模式促进幼儿发展[J];教育导刊.幼儿教育;2003年06期

3 谭小莉,钱建伟,沈国珠,龚顺梅;关于幼儿玩具购买及使用情况的调查及分析[J];幼儿教育;2003年03期

4 姜莉莉;;幼儿成长档案评价新探[J];兰台世界;2006年23期

5 郑玉华;;以“趣”促“动” 促进幼儿身心健康发展[J];教育导刊(幼儿教育);2007年07期

6 林斌;;略论培养幼儿自我评价能力的方法[J];文教资料;2008年13期

7 张吉丽;;警惕心罚 关注幼儿心理健康[J];教育导刊(幼儿教育);2008年12期

8 吴小平;袁爱玲;;幼儿同伴冲突中教师的“无为”与“有为”[J];教育导刊(下半月);2011年01期

9 陶瑾;幼儿发展评估体系及其价值[J];中国机关后勤;1997年02期

10 马海钰;;在美工区活动中体现幼儿自我成长[J];现代特殊教育;2000年12期

相关会议论文 前10条

1 薛敏;;拓展珠算文化 促进幼儿发展[A];珠心算教学与训练[C];2010年

2 孙蕴珠;;满足幼儿需要 绽放区角活动的魅力——浅谈我班区角活动开展特色[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

3 王敏;;隐秘环境的创设——悄悄话屋[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（安徽卷）[C];2010年

4 姚闻娟;;浅谈科普资源利用与幼儿科学素质培养[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年

5 江玲玲;;“游戏互动、情景运用”两步教学法初探[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

6 马春;;挖掘民间游戏 拓展幼教空间[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）[C];2010年

7 秦旭芳;沈文;;家长在幼儿科学探究中的身份及其参与策略[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

8 奚美蓉;邱敏;;《幼儿自信心培养的实践研究》课题研究中期报告[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告（一）[C];2004年

9 张秀汝;朱丽银;;自制玩教具及其教育价值的实践研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

10 郁明;;节日环境氛围中幼儿社会性情感的可持续发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 小边巴卓玛;浅析隔代教育对幼儿发展的影响[N];林芝报;2010年

2 记者 黄景莲;《构建幼儿发展的理想乐园》正式出版[N];巴彦淖尔日报(汉);2010年

3 韩云波;不断优化环境 促进幼儿发展[N];朝阳日报;2011年

4 秦妮娜;养成对幼儿发展的重要性[N];太行日报;2010年

5 抚州市保育院 唐燕;儿童绘本帮助幼儿快乐成长[N];抚州日报;2010年

6 ;面对幼儿冲突,教师做什么(上)[N];中国教师报;2011年

7 杨蓉升;在学军活动中提升幼儿的自信心[N];格尔木日报;2010年

8 尤溪实验幼儿园 李春珠;发展幼儿自我表现力的研究[N];三明日报;2011年

9 黄冈市实验幼儿园 林少玲;留守幼儿与同伴交往的现象及策略[N];黄冈日报;2011年

10 文县城关幼儿园教师 刘娟;如何通过制作连环画鼓励幼儿发展想象力及创造力[N];陇南日报;2009年

相关博士学位论文 前3条

1 李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;2005年

2 李娟;促进教师观察了解儿童学习与发展水平的研究[D];华东师范大学;2011年

3 陈丹;幼儿园运用家庭资源进行主题教育的研究[D];华东师范大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 李帆;幼儿家庭常规和学习品质的关系研究[D];首都师范大学;2011年

2 唐立宁;幼儿积木游戏中模拟搭建行为的研究[D];华东师范大学;2011年

3 徐芳芳;湖南3-4岁留守幼儿认知发展与社会化比较研究[D];华东师范大学;2011年

4 李金珍;大班幼儿物理科学教学领域中的核心科学概念研究[D];华东师范大学;2011年

5 辛倩玲;河北贫困三县农村留守幼儿教育问题研究[D];河北大学;2010年

6 杨丽;新加坡学前幼儿课程体系研究[D];暨南大学;2011年

7 王磊;基于问题的学习幼儿体育教学模式研究[D];淮北师范大学;2011年

8 文志娟;不同绘画教学资源下大班幼儿的表现研究[D];广西师范大学;2010年

9 杨琦;不同社会经济地位家庭5～6岁幼儿早期读写能力的比较研究[D];华东师范大学;2011年

10 杨翠;幼儿眼中的“好老师”[D];西南大学;2010年

，

本文编号：2183830