发展性评价在学前教育专业体育教学中的应用

发布时间：2018-08-15 11:25

【摘要】：发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价,它更加关注学生的进步幅度,在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。将发展性教学评价应用于学前教育专业学生的体育教学中,可以将学生纳入评价主体中,在评价内容上采用多元智能理论,评价方式上将更加注重过程评价。
[Abstract]:The developmental teaching evaluation is different from the traditional summative evaluation and the quantitative evaluation. It pays more attention to the extent of the progress of the students. It can use a variety of evaluation methods and multi-dimensional evaluation perspective in the process of evaluation. Applying the developmental teaching evaluation to the physical education teaching of preschool education students can bring students into the main body of evaluation and adopt the theory of multiple intelligences in the content of evaluation and pay more attention to the process evaluation in the evaluation method.
【作者单位】： 长沙师范学院;
【基金】：湖南省哲学社会科学基金课题(批准号:11YAB022)的阶段性研究成果
【分类号】：G613.7

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2184057