近代学前教育制度化理念在民国社会的兴起与反映

发布时间：2018-08-19 06:01

【摘要】：近代学前教育制度化理念在民国时期开始兴起,主要体现在对学前教育共同价值观念的确立与对学前教育事业的规范化;学前教育师资培训机构的具体制度建构;学前教育实行机构的组织制度化及课程设计制度等方面,为民国学前教育事业的发展提供了一定程度上的制度保障。
[Abstract]:The concept of institutionalization of preschool education began to rise in the period of the Republic of China, mainly reflected in the establishment of common values of preschool education and the standardization of preschool education, the construction of specific system of preschool education teacher training institution, The institutionalization of pre-school education institutions and the curriculum design system provide a certain degree of institutional guarantee for the development of pre-school education in the Republic of China.
【作者单位】： 扬州大学淮扬文化研究中心;孟菲斯大学亚洲研究中心;
【分类号】：G619.29

【共引文献】

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本文编号：2190852