婴幼儿早期教育参与情况及其对父母教养方式的影响

发布时间：2018-11-08 17:51

【摘要】：为了解0~3岁婴幼儿参加早期教育的情况,本研究采用问卷调查法,对461名幼儿家长进行了调查。结果表明接近半数的婴幼儿在0~3岁期间参加了盈利性质的早教机构的学习;家长在时间和经费上的投入较为理性;对早教机构家长最不满意的是师资;是否参加早教机构的培训对家长教育方式影响不大。今后对早教机构的发展,政府应加强监管;早教机构应努力提高师资质量,优化课程体系,重视婴幼儿家长教育。
[Abstract]:In order to understand the participation of 0-year-old infants in early education, a questionnaire survey was conducted among 461 parents of young children. The results showed that nearly half of the infants and young children took part in the profit-making early education institutions at the age of 0 ~ 3 years, the parents' investment in time and funds was more rational, and the teachers were the most dissatisfied with the parents of the early education institutions. Whether or not to participate in the training of early education institutions has little impact on the way parents educate. In the future, the government should strengthen supervision over the development of early education institutions, and early education institutions should strive to improve the quality of teachers, optimize the curriculum system, and attach importance to the education of parents of infants and young children.
【作者单位】： 中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心;
【基金】：全国教育科学规划教育部青年项目(编号:EBA120333)的阶段性研究成果
【分类号】：G616

【参考文献】

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本文编号：2319237